TY  - BOOK
AU  - Gómez,Tulia
TI  - Lenguajes y ambientes de lectura
T2  - Derechos y orientaciones culturales para la primera infancia
SN  - 9789588827162
U1  - 372.4 
PY  - 2014///
CY  - [Bogotá]
PB  - Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
KW  - Educación primaria
KW  - Jardines infantiles
KW  - Infraestructura
KW  - Lenguaje de los niños
KW  - Primera infancia
KW  - Lenguajes simbólicos
KW  - Promoción de la lectura
N1  - Incluye referencias bibliográficas
N2  - La presente obra es producto de una investigación que muestra una relación significativa entre desarrollo infantil y las condiciones de infraestructura, dotación y composición de los ambientes educativos e institucionales donde transcurre la cotidianidad de los niños y niñas. Fue realizada en el marco de la estrategia "Fiesta de la Lectura" en tal sentido se presenta como una exploración de prácticas culturales y pedagógicas de agentes educativas y madres comunitarias en la implementación de ambientes de lectura en el marco de la atención a la Primera Infancia y el Enfoque diferencial. El Documento recoge no solo practicas educativas, la forma de organizar y disponer de espacios y recursos para propiciar ambientes de lectura con la primera infancia; sino que también aborda las relaciones que los niños entablan entre los espacios físicos y el valor de la lectura desde un contexto pedagógico y socioeducativo. y a partir de éstas relaciones en la obra se recomienda unas condiciones básicas para amplificar la organización de los ámbitos de lectura, en torno a las relaciones vinculares, la sensorialidad y el desarrollo del pensamiento simbólico
UR  - http://explora.icbf.gov.co/explora/handle/11512/54|zPara acceder a información complementaria sobre el documento haga clic aquí.
ER  -