01759nam a2200337Ia 450000500170000000800410001702000180005808200210007610000280009724501730012525000360029830000250033449000290035950000400038850502720042865000410070065000430074165000350078465000340081970000380085370000250089170000320091674002740094894200120122226400490123433600270128333700330131033800280134304000350137199900150140620220317001307.0161108s2007    mx a   g      000 0 spa    a978968166131104a372.6 F27cbF27c1 aFerreiro, Emiliad1937-10aCultura escrita y educaciónbconversaciones de Emilia Ferreiro con José Antonio Castorina, Daniel Goldin y Rosa María Torrescedición de Graciela María Torres  a2a. ediciónb5a reimpresión  a262 páginasc21 cm  aEspacios para la lectura  aIncluye bibliografía de la autora  aLa alfabetización como problema teórico y político -- Con y desde Piaget -- La importancia de la reflexión teórica -- La repercusión de los sistemas de escritura en el desarrollo de los niños -- La escritura descontextualizada, la escuela en su contexto142LEMBaAlfabetización (Educación)142LEMB aLenguaje y lenguasxEnseñanza142LEMB aLenguaje de los niños142LEMB aEscrituraxEnseñanza1 a Castorina, José Antonio9688711 aGoldin, Daniel985831 aTorres, Rosa María968872  aLa alfabetización como problema teórico y político \\ Con y desde Piaget \\ La importancia de la reflexión teórica \\ La repercusión de los sistemas de escritura en el desarrollo de los niños \\ La escritura descontextualizada, la escuela en su contexto \  2ddccBK  aMéxicobFondo de Cultura Económicac2007  atextobtxt2rdacontent  asin mediaciónbn2rdamedia  avolumenbnc2rdacarrier  aCO-BoRNBPbspaerdacCO-BoRNBP  c6520d6520