| 000 | 01778nam a2200361Ic 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | CO-BoRNBP | ||
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a170 _bS18e _222 |
| 100 | 1 |
_aSavater, Fernando, _d1947- _eaut _961155 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aÉtica de urgencia / _cFernando Savater. |
| 250 | _aTercera edición | ||
| 264 | 1 |
_aBogotá, Colombia : _bAriel, _c2018 |
|
| 300 | _a163 páginas | ||
| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 490 | 0 |
_aBiblioteca Fernando Savater _v13 |
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| 500 | _aEl material correspondiente a la dotación PNLB 2022, la fecha de edición es 2018 | ||
| 520 | _aLa política, el 15-M, las nuevas tecnologías, Internet y las descargas ilegales, los abusos de poder, las contradicciones del capitalismo, la fuerza y la debilidad de la democracia, pero también la belleza, la muerte, la solidaridad? ¿Cómo saber los que piensan los jóvenes? Preguntándoselo. Una respuesta aparentemente sencilla, que esconde una gran dificultad. Porque hay que saber preguntar, hay que saber ponerse en el lugar de los jóvenes, ganarse su confianza. Escuchar y a la vez aconsejar, opinar, ¿posicionarse? Fernando Savater realizó una serie de encuentros con alumnos jóvenes y respondió a las inquietudes que le planteaban | ||
| 521 | _aRecomendado para público adulto | ||
| 545 | _aIncluye datos biográficos del autor en la solapa | ||
| 650 | 0 | 7 |
_aConducta (ética) _2LEMB _9149 |
| 650 | 0 | 7 |
_aEducación moral _2lemb _94809 |
| 650 | 0 | 7 |
_aÉtica _2LEMB |
| 650 | 0 | 7 |
_aValores (filosofía) _2lemb |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c58315 _d58315 |
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