| 000 | 02374nam a2200361Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20220317001431.0 | ||
| 008 | 161108s2007 mx g 000 0 s | ||
| 020 | _a9789681684532 | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a028.5 _bC31d |
| 100 | 1 |
_aChambers, Aidan _d1934- |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDime _blos niños, la lectura y la conversación _cAidan Chambers ; traducción de Ana Tamarit Amieva |
| 250 | _a1a. edición, 3a reimpresión | ||
| 300 |
_a171 páginas _c21 cm |
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| 490 | _aEspacios para la lectura | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía e índice | ||
| 505 | _aLos inicios de "Dime" -- Tres situaciones compartidas -- Cuatro modos de habla -- {BF}Son críticos los niños? -- Los niños como críticos -- Comunicar honorablemente -- {BF}Por qué "Dime"? -- {BF}Que significa? -- {BF}Cómo lo sabes? -- La lectura del texto | ||
| 520 | _aEsta obra es una propuesta, que ofrece información práctica sobre la conversación literaria en las aulas de clase, explicando algunos de los procesos involucrados en la lectura y la conversación sobre los libros, y bosquejando las reglas básicas establecidas por quienes lo han puesto en marcha con éxito. De su experiencia se ha formulado una estructura, "un repertorio de preguntas que ayuda a los lectores a hablar de sus lecturas", una herramienta a través de la cual los profesores pueden ayudar a quienes se inician en la lectura a compartirla con otros lectores y, juntos, construir, disfrutar y dar sentido a esa experiencia | ||
| 534 | _bThe reading environment | ||
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aAmenidad literaria |
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aLibros y lectura para jóvenes |
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aPromoción de la lectura |
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aLibros y lectura |
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aLiteratura infantil _xHistoria y crítica |
| 650 | 1 | 4 |
_2LEMB _aLibros y lectura para niños |
| 700 | 1 | 0 |
_aTamarit Amieva, Ana _etraductora _972773 |
| 740 | _aLos inicios de "Dime" \\ Tres situaciones compartidas \\ Cuatro modos de habla \\ {BF}Son críticos los niños? \\ Los niños como críticos \\ Comunicar honorablemente \\ {BF}Por qué "Dime"? -- \\ {BF}Que significa? \\ {BF}Cómo lo sabes? \\ La lectura del te | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 264 |
_aMéxico _bFondo de Cultura Económica _c2007 |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 040 |
_aCO-BoRNBP _bspa _erda _cCO-BoRNBP |
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| 999 |
_c6965 _d6965 |
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